ZENTRUM für FRIEDENSFORSCHUNG und FRIEDENSBILDUNG
Wissenschaftliche Publikationen
Die Publikationen des Zentrums für Friedensforschung und Friedensbildung spannen den Bogen von der Friedensforschung über epistemische Gewaltforschung zur Friedensbildung, Transformativem Lernen und Postmigrantischen Gesellschaften.
Alle unsere wissenschaftlichen Publikationen finden Sie in den Kategorien:
Eine Übersicht über die Publikationen des Zentrums für Friedensforschung und Friedensbildung finden Sie in der Forschungsdokumentation (FoDok).
Ausgewählte Publikationen
Migration. Bildung. Frieden.
Perspektiven für das Zusammenleben in der postmigrantischen Gesellschaft.
Bettina Gruber, Viktorija Ratkovic
Waxmann, 2017
Es ist weniger die Tatsache, dass sich weltweit Millionen von Menschen in Bewegung befinden, die Migration zu einem brandaktuellen Thema europäischer Debatten macht, als die Tatsache, dass immer mehr dieser Menschen den Weg in die Länder der europäischen Union schaffen – um nicht zu sagen: überleben. Diese Menschen werfen mit ihrer Mobilität Fragen auf, denen sich die europäischen Gesellschaften nun langsam und dabei angst- und zum Teil auch gewaltvoll stellen. Es sind Fragen nach (globalen) Ungleichheiten, nach (un-)gewünschten Formen des Zusammenlebens, nach (Un-)Recht, Ordnung, (legitimer) Gewalt und Frieden, die auch in der vorliegenden Publikation beleuchtet werden. Die Beiträge in dieser Publikation analysieren die aktuelle Situation, behandeln und kontextualisieren die Debatten über diese Situation und eröffnen Perspektiven für gewaltfreiere Formen des Zusammenlebens in der postmigrantischen Gesellschaft.
Friedensforschung. Konfiktforschung. Demokratieforschung.
Ein Handbuch
Werner Wintersteiner, Gertraud Diendorfer, Blanka Bellak, Anton Pelinka
Böhlau Verlag, 2016
Das Handbuch zur Friedens-, Konflikt- und Demokratieforschung ist das Ergebnis einer Kooperation von Forschungsinstituten, die im Conflict-Peace-Democracy-Cluster (CPDC) zusammengeschlossen sind. Es bietet Lehrenden, Studierenden und allen an politischer Bildung Interessierten Orientierung.
Beiträge von Helga Amesberger, Blanka Bellak, Karin Bischof, Gertraud Diendorfer, Gert Dressel, Wolfgang Göderle, Wilfried Graf, Katharina Heimerl, Bernadette Knauder, Matthias Kopp, Maximilian Lakitsch, Karin Liebhart, Anton Pelinka, Susanne Reitmair-Juárez, Thomas Roithner, Dieter Segert, Karin Stögner, Johanna Urban, Werner Wintersteiner.
