INSTITUT FÜR ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT UND
BILDUNGSFORSCHUNG

Erwachsenenbildung und berufliche Bildung

vlnr: Irene Cennamo, Monika Kastner, Julia Stopper, Peter Schlögl

Profil

Forschung und Lehre des Arbeitsbereiches Erwachsenenbildung und berufliche Bildung konstituieren sich vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Modernisierungsprozesse und im Spannungsfeld gesellschaftlicher Differenzverhältnisse. In Forschung und Lehre beziehen wir uns auf Lern- und Bildungsprozesse von Erwachsenen in den Bereichen der allgemeinen, politischen und kulturellen Erwachsenenbildung, sowohl innerhalb von Einrichtungen als auch im Sinne des informellen Lernens, sowie auf berufliche Bildung und berufsbezogene Weiterbildung, wobei wir hierzu auch die wissenschaftliche Weiterbildung als Teil professioneller Entwicklung verstehen. Diese Forschungs- und Praxisbereiche konstituieren sich im Spannungsfeld von Subjekt, Arbeit und Gesellschaft.

Die Mitglieder des Arbeitsbereichs Erwachsenenbildung und berufliche Bildung lehren und forschen zu folgenden Fragestellungen (alphabetisch gereiht):

Am Gemeinwesen und Gemeinwohl orientierte Erwachsenenbildung
Beratung zu Bildung und Beruf
Erwachsenengerechte Lernwelten und Lernkulturen in allen Lebenslagen und Lebensaltern
Allgemeine und kulturelle Erwachsenenbildung in internationaler Perspektive
Kompetenz- und Lernergebnisorientierung sowie Validierung
Lehr- und Lerntheorien der Erwachsenenbildung und der beruflichen Bildung
Lernräume hochschulischer und beruflicher Bildung
Organisation, Steuerung und Gestaltung von erwachsenenpädagogischen und berufspädagogischen Prozessen
(Demokratie)Politische Erwachsenenbildung
Professionalisierung und Qualitätssicherung in den Praxisfeldern der Erwachsenenbildung und der beruflichen Bildung
Soziale Ungleichheit, Partizipation/Teilhabe, Inklusion/Exklusion: Bildungsbe(nach)teiligung über die Lebensspanne und deren methodologische und methodische Erforschung in der Erwachsenenbildungswissenschaft und -praxis
Zusammenhang von Arbeit, Bildung und Lebenswelt