Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung

Ausschreibung von fünf Doktoratsstellen im Rahmen der Initiative „Bildungsinnovation braucht Bildungsforschung“

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Bedingungen und Prozesse des Dropouts in Phasen des Lehramtsstudiums und Berufs(quer)einstiegs

Die fünf ausgeschriebenen Stellen sind Teil eines größeren Projekts: Im Zuge der Initiative „Bildungsinnovation braucht Bildungsforschung“ des BMFWF und des BMB werden kooperative Doktoratsprogramme zwischen Pädagogischen Hochschulen und Universitäten gefördert. Die Betreuung der Dissertationen erfolgt gemeinsam durch die beteiligten Institutionen. Dadurch soll eine optimale Förderung der Doktorand:innen ermöglicht und die Forschungszusammenarbeit gestärkt werden. Weiterlesen →

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Studienabbruch im Lehramtsstudium: Sechs Doktorand:innen forschen in neuem Projekt

Österreichweit lässt sich zusammenfassen, dass bis zu 70 Prozent der Studierenden, die ein Lehramtsstudium an einer Hochschule beginnen, das Studium in verschiedenen Phasen abbrechen, in ein anderes Studium wechseln oder nie im Lehrberuf landen. Eine Gruppe von Nachwuchswissenschaftler:innen geht nun den Ursachen für diese hohe Abbruchquote auf den Grund. Gefördert werden sie über kooperative Doktoratsprogramme, die durch die Initiative „Bildungsinnovation braucht Bildungsforschung“ des Bundesministeriums für Bildung und des Bundesministeriums für Frauen, Wissenschaft und Forschung finanziert werden.

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CARN-Konferenz 2025: Aktionsforschung zwischen Digitalisierung und sozialer Gerechtigkeit

Vom 13. bis 15. November 2025 fand an der Universität Klagenfurt die jährliche Konferenz des internationalen „Collaborative Action Research Network (CARN)“ statt. Das Motto lautete „Digitalization, Social Justice and Transforming Societies“ (Digitalisierung, soziale Gerechtigkeit und Gesellschaften im Wandel).

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