Der Mangel an qualifizierten Lehrer:innen ist seit Jahren ein zentrales Thema im Bildungsbereich. Gleichzeitig steigt die Zahl der Studienbeginner:innen im Lehramtsstudium – dennoch gelangen zu wenige Absolvent:innen tatsächlich in den Schuldienst. Österreichweit zeigt sich, dass bis zu 70 Prozent der Studierenden, die ein Lehramtsstudium beginnen, ihr Studium in unterschiedlichen Phasen abbrechen, in ein anderes Studium wechseln oder später nicht im Lehrberuf tätig werden.
Vor diesem Hintergrund haben das Bundesministerium für Bildung sowie das Bundesministerium für Frauen, Wissenschaft und Forschung ein Konsortium aus Bildungsforscher:innen mit der Durchführung eines kooperativen Doktoratsprogramms beauftragt. Beteiligt sind die Universität Klagenfurt, die Universität Graz, die PPH Augustinum, die Pädagogische Hochschule Steiermark sowie die Johannes Kepler Universität Linz.
Im Rahmen der B3 Doctoral School untersuchen sechs Doktorand:innen das Phänomen des Dropouts im Lehramtsstudium aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven. Ziel ist es, sowohl durch die einzelnen Dissertationsprojekte als auch durch die gemeinsame Auswertung der Ergebnisse einen substanziellen Beitrag zur Schließung bestehender Forschungslücken zu leisten. Gleichzeitig sollen daraus konkrete Implikationen für die Weiterentwicklung der Lehrer:innenbildung und des Lehrberufs abgeleitet werden.
An der Universität Klagenfurt wird das Projekt von Florian H. Müller, assoziierter Professor am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung, geleitet. Seine Forschungsschwerpunkte liegen insbesondere im Bereich der Motivationspsychologie.
Unter der Betreuung von Florian Müller untersucht die Doktorandin Jennifer Schwarzer-Kreulitsch personale und situationale Faktoren, die in frühen Studienphasen zu einem Studienabbruch im Lehramtsstudium beitragen können.
Das kooperative Doktoratsprogramm startet im März 2026 und ist auf eine Laufzeit von drei Jahren angelegt. Es wird im Rahmen der Initiative „Bildungsinnovation braucht Bildungsforschung“ mit insgesamt vier Millionen Euro gefördert. Ziel dieser Initiative ist es, strukturierte und kooperative Doktoratsprogramme zwischen österreichischen Universitäten und Pädagogischen Hochschulen im Bereich der Bildungsforschung zu etablieren
Weitere Informationen: www.dropout-lehramt.at
