Beraten und Streiten als Formen von Dissenskommunikation und Konfliktbewältigung sind überzeitlich und interkulturell verfügbare Kulturtechniken, die in verschiedenen gesellschaftlichen Teilsystemen, auch der Literatur und Kunst, praktiziert und reflektiert werden. Bereits […]
Ziel des Projekts „Bachmann (re)visited“ ist es, den Nachlass von Ingeborg Bachmann mittels Digitalisierung der Öffentlichkeit zugänglich zu machen und zu bewahren. In dem Culture.Tech-Projekt arbeiten Technologie, Wissenschaft, Kunst und Kultur synergetisch zusammen und schaffen nachhaltig wirksame Zugänge. Gefördert wird das Projekt durch die Kärnten Privatstiftung und die 100 Jahre Kelag Gemeinnützige Privatstiftung.
Herzliche Einladung zum Podiumsgespräch zur Salzburger Edition des Gesamtwerks von Ingeborg Bachmann
Sehr geehrte Damen und Herren!
Liebe KollegInnen!
Das Institut für GermanistikAECC möchte Sie herzlich zum Gastvortrag von Frau Dr. Fatemeh Masdari (Teheran/Münster) einladen:
Vortragstitel:
‚Can AI be a Poet?‘
Wann:
Donnerstag, 21.05.2026 um 13:30 Uhr, Raum: N.1.44
Das Institut für GermanistikAECC möchte Sie herzlich zum Gastvortrag von Herrn Prof. Dr. Reinold Schmücker (Universität Münster, ÖAWI-Kommission) einladen: Vortragstitel: ‚Abschied von der Schriftlichkeit? Mutmaßungen über die Zukunft der Geisteswissenschaften […]
Internationale Tagung So vertraut und doch so fremd? (Neue) Perspektiven auf das Deutsche 3. Tagung des Österreichischen Forums Deutschdidaktik (ÖFDD) 25.–27. Februar 2026 | Institut für GermanistikAECC der Universität Klagenfurt […]
Wann: 25. Februar 2026, ab 18 Uhr Ort: Robert-Musil-Institut für Literaturforschung / Kärntner Literaturarchiv, Bahnhofstraße 50, 1. Stock, 9020 Klagenfurt am Wörthersee Veranstalter Institut für GermanistikAECC der Universität Klagenfurt Kontakt […]
Matticchio, Isabella/Melchior, Luca (Hg.) (2025), Languages in contact.Official bilingualism and multilingualism in Europe: Austria, Croatia, Italy, and Slovenia. Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim, doi 10.18442/fsk-6, https://hilpub.uni-hildesheim.de/handle/ubhi/18076 Die Publikation ist OpenAccess, unter […]
Die Wirkung von Literatur – so meint man – zeigt sich im Applaus. Manchmal aber wird sie noch deutlicher, wenn ein Raum innehält. Was passiert, wenn junge Stimmen nicht überhört […]
Was soll Deutschunterricht heute leisten – und was nicht? Zum 50-jährigen Bestehen der Zeitschrift ide. informationen zur deutschdidaktik sprechen Ursula Esterl, Nicola Mitterer und Luca Melchior über Paradigmenwechsel in der Deutschdidaktik, Mehrsprachigkeit, Kompetenzorientierung und darüber, warum Deutschunterricht weit mehr ist als Grammatik und Matura-Training.
aau/Hude
aau/David Schreyer
Foto: aau
Daniel Waschnig
aau/David Schreyer
Daniel Waschnig
Tara Stepan
Sujid/Adobestock (AI generated)