ZGH @ Maria Loretto
Dr. Inmaculada Garrote Camarena, Researcher der Universidad Rey Juan Carlos in Madrid, ist für einen Monat bei uns an der AAU, um zu den Bildungschancen für gehörlose und schwerhörige Menschen […]
Swing 2.0 – Pilot-Test gestartet!
Montag, 24. April, haben wir mit dem Besuch von interessierten Personen aus dem Gesundheitsbereich, Öffentlichen Dienst, der Gastronomie, dem Verkauf sowie Reiseführer:innen, Dolmetscher:innen und Gehörlosen/Schwerhörigen die Pilot-Tests für unser Erasmus+-Projekt […]
Foto: OlosHologramme und Virtual Reality sollen hörbeeinträchtigte Studierende unterstützen
Hörbehinderte Studierende sehen sich nach wie vor mit vielen Herausforderungen konfrontiert, wenn sie an Universitäten studieren möchten. In einem internationalen Projekt entwickeln Forscher*innen nun neue Informationstechnologien, die dabei helfen, Informationen für gehörlose Menschen besser aufzubereiten.
Save the Date: Abschlusskonferenz InclUDE – 22. September, 11:00 – 13:00 h (MEZ)
Noch 4 Tage bis zur Abschlusskonferenz des Projektes InclUDE unter dem Titel „Inclusive Higher Digital Education: The way forward“. Konferenzsprache ist Englisch mit Dolmetschung in International Sign und Österreichischer Gebärdensprache […]
InclUDE Partner im Fokus: EASPD (European Association of Service providers for Persons with Disabilities)
Welche Rolle spielt die Politik bei der Verwirklichung einer inklusiven Hochschulbildung in Europa? Am Donnerstag, den 22. September, 11:00 – 13:00 Uhr (MEZ) findet die Abschlusskonferenz des Include-Projekts zu dem […]
InclUDE Partner im Fokus: Universität Klagenfurt
Das Projekt Inclusive University Digital Education (InclUDE) möchte die Umsetzung von barrierefreier und inklusiver Bildung an Hochschuleinrichtungen für alle Studierenden fördern. In den 15 Monaten Projektlaufzeit arbeiten die 4 Projektpartner […]
InclUDE Partner im Fokus: Université Rennes II
Wie können Universitäten in Zusammenarbeit mit den Studierenden inklusive Richtlinien und Programme entwickeln? Wir sprachen dazu mit Erwann Delisle vom Student Disability Support Office der Université Rennes II, um […]
Projektpartnertreffen @ Brüssel
Fast ein Jahr nach dem offiziellen Kick-Off des Erasmus+-Projektes „InclUDE – Inclusive University Digital Education“ trafen sich die Projektpartner aus Österreich (AAU), Belgien (EASPD), Frankreich (Université Rennes 2) und U.K. […]
Ihr Feedback zu barrierefreier Online-Lehre ist gefragt!
Das Projekt InclUDE lädt alle Interessierten ein, Feedback zu Barrierefreiheit in Hinblick auf technische Herausforderungen in der Online-Lehre zu geben. Die Antworten fließen in die Erstellung von Richtlinien für einen […]
photographee.eu/AdobestockErste InclUDE-Erhebung entdeckt eine digitale Kluft bezüglich der Verwendung von Tools für Barrierefreiheit in der Höheren Bildung
Eine kürzlich durchgeführte Umfrage des InclUDE-Projekts fand heraus, dass aktuell nur 40 % der Befragten digitale Tools einsetzen, um die Barrierefreiheit von Online-Unterricht zu erhöhen.
