49. Österreichische Linguistiktagung @ AAU | verbal Workshop „Gebärdensprache in der universitären Bildung“
Am Sonntag, 7. Dezember, fanden höchst interessante Vorträge und ein angeregter Austausch zu verschiedensten Aspekten von „Gebärdensprache in der universitären Bildung“ statt.
Mit einer Video-Präsentation der Projektkoordinatorin konnten wir dabei auch den aktuellen Stand und die nächsten Schritte unseres Erasmus+-Projekts SWING CAMPUS einer interessierten Zuhörerschaft präsentieren.
| 8:30-9 | Ankunft und Begrüßung | EUD |
| 9-9:30 | VORTRAG 1: „Gendergerechte Sprache im Dolmetschen aus der ÖGS in die deutsche Lautsprache“ | Antonia Maier |
| 9:30-10 | VORTRAG 2: „Barrierefreie Forschung und Lehre in Österreichischer Gebärdensprache (ÖGS): Best-Practice-Beispiele und Leitlinienbedarf“ | Andrea Lackner, Heide Binnenstein |
| 10-10:30 | VORTRAG 3: „Visuolab als Plattform für die Dokumentation, Forschung und Lehre der Österreichischen Gebärdensprache?“ (krankheitsbedingt entfallen) | Peter Zalan Romanek et al. |
| 10:30-11 | Kaffeepause | Z.1.08/Z.1.09 |
| 11-11:30 | VORTRAG 4: „Lehre und Forschung zur Österreichischen Gebärdensprache (ÖGS) an der Universität Salzburg“ | Julia Krebs |
| 11:30-12 | VORTRAG 5: „Österreichische Gebärdensprache (ÖGS) als Unterrichts- und Arbeitssprache im Hochschullehrgang Unterrichtsfach ÖGS“ | Lydia Fenkart, Silvia Kramreiter |
| 12-12:30 | VORTRAG 6: „Gebärdensprachorientiertes Lernen und Lehren der elementaren Algebra: Studien mit Österreichischer Gebärdensprache“ | Flavio Angeloni |
| 12:30-13.30 | Mittagspause | |
| 13:30-14.30 | POSTER: „Leichte DGS – eine Fallstudie“ | Sandra Bumann et al. |
| POSTER: „Servicestellen GESTU (gehörlos und schwerhörig erfolgreich studieren)“ | Laura Janisch | |
| 14.30-15 | Vorstellung des Erasmus+-Projekts „SWING CAMPUS“: Verbesserung der Inklusion im Bildungswesen durch Gebärdensprachkenntnisse für zukünftige Lehrkräfte | Evelyn Schlenk & ZGH |
Wir bedanken uns auf diesem Weg nochmals bei allen Vortragenden, Präsentator:innen und Teilnehmer:innen.
