Mag. Magdalena Kaltseis MA

Univ.-Ass. Mag. Dr. Magdalena Kaltseis, MA

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Forschungsschwerpunkte / ÖSTAT-Sachgebiete

Allgemeine Sprachwissenschaft
Angewandte Sprachwissenschaft
Audiovisuelle Medien (508002)
Didaktik
Kritische Diskursanalyse
Russische Medien
Slawistik
Talkshows
Ukrainediskurs
Visuelle Kommunikation

Curriculum Vitae

Laufbahn

02/2017 – 03/2021: Doktoratsstudium der Philosophie, Schwerpunkt Slawistik (Linguistik), Universität Klagenfurt; Abschluss mit Auszeichnung

Titel der Dissertation: Unterhaltung oder Meinungsmanipulation? Eine Analyse von Propagandastrategien in russischen TV-Talkshows während des Konflikts in der Ukraine (2014)

10/2014 – 01/2017: Master of Arts (MA) im Fach Slawistik, Universität Innsbruck

08/2016 – 01/2017: Auslandssemester an der RGGU (Moskau) im Rahmen des Doppelmaster-Programms „Russland und Europa: Wechselbeziehungen in Sprache und Kultur“

09/2015 – 07/2016: Unterrichtspraktikum

10/2011 – 11/2014: Mag. phil. im Lehramt Russisch und Französisch, Universität Innsbruck

10/2009 – 11/2013: Bachelor of Arts (BA) in Französisch, Universität Innsbruck

10/2009 – 01/2013: Bachelor of Arts (BA) in Slawistik, Universität Innsbruck

09/2010 – 06/2011: Auslandsjahr “Erasmus” an der Universität Aix-Marseille, Aix-en-Provence

Ausgewählte Publikationen

2020
Magdalena Kaltseis: Bericht: 3. DoktorandInnentreffen Slawistik: 03.05-04.05.2019. 2020,
2019
Magdalena Kaltseis: Cold and distant or hearty and human? The visual portrayal of Vladimir Putin on Russian television. Media Literacy and Academic Research, Faculty of Mass Media Communication University of SS.Cyril and Methodius in Trnava, 2, Trnava, 2019, S. 6 - 32.

Politische Talkshows (2019): In: Dekoder – Journalismus aus Russland in deutscher Übersetzung. https://www.dekoder.org/de/gnose/politische-talkshows-posner-kisseljow

“(M)učenik” – Vom Schüler zum Märtyrer (gemeinsam mit Eva Binder). In: Praxis Fremdsprachenunterricht Russisch, 03/2019, 8–10.

"Večernij Urgant" – Talk, Musik und Unterhaltung. In: Praxis Fremdsprachenunterricht Russisch, 02/2019, 8–10.

Ilya Varlamov (2018). In: Dekoder – Journalismus aus Russland in deutscher Übersetzung. https://www.dekoder.org/de/gnose/ilya-varlamov

TV-Talkshows und ihr authentisches Potenzial für den Russischunterricht. In: Bergmann, Anka, Caspers, Olga & Stadler, Wolfgang (Hrsg.) (2018): 1. Arbeitskreis „Didaktik der Slawischen Sprachen“ in Berlin (12.–14.9.2016. Innsbruck: iup, 229–254. (Online verfügbar: https://www.uibk.ac.at/iup/buch_pdfs/fachdidaktik_4/10.152033187-11-5-13.pdf )

Wladimir Solowjow (2017). In: Dekoder – Journalismus aus Russland in deutscher Übersetzung. http://www.dekoder.org/de/gnose/wladimir-solowjow-moderator

Filmsequenzen im Russischunterricht – Spracherwerb mithilfe audiovisueller Medien. In: Profanter, Annemarie (Hrsg.) (2016): Kulturen im Dialog IV – Culture in Dialogo IV – Cultures in Dialogue IV. Viertes JungakademikerInnen-Forum in Südtirol. Quarto Forum per Neolaureati in Alto Adige. Fourth Forum for Young Graduates in South Tyrol. Frankfurt am Main (u.a.): Peter Lang Verlag, 31–40.

“Pervye fil’my” – Kurzfilme des Moskauer VGIK (gemeinsam mit Eva Binder). In: Praxis Fremdsprachenunterricht Russisch, 06/2016, 7–9.

Rusalka – Großstadtmärchen und Geschichte des Erwachsenwerdens (gemeinsam mit Eva Binder). In: Praxis Fremdsprachenunterricht Russisch, 05/2016, 7–9.

Filmsequenzen im Russischunterricht – Spracherwerb mithilfe audiovisueller Medien. In: Hinger, Barbara (Hrsg.) (2016): Zweite „Tagung der Fachdidaktik“ 2015. Sprachsensibler Sach-Fach-Unterricht – Sprachen im Sprachunterricht. Innsbruck: iup, 325–337. https://www.uibk.ac.at/iup/buch_pdfs/zweite-fachdidaktik/10.152033122-51-2-15.pdf

Legenda No 17. In: Praxis Fremdsprachenunterricht Russisch, 02/2015, 10–11.