Professorin für Humangeographie: Univ.-Prof. Dr. Martina Blank

Martina Blank ist seit September 2025 als Professorin für Humangeographie am Institut für Geographie und Regionalforschung der Fakultät für Sozialwissenschaften tätig.

Sie studierte Politologie, Lateinamerikastudien und Philosophie an der Goethe-Universität Frankfurt am Main sowie an der Universidad de Buenos Aires und an der School of Oriental & African Studies in London. 2008 promovierte sie an der Freien Universität Berlin im Fach Politikwissenschaft. 2025 habilitierte sie sich im Fach Geographie an der Goethe-Universität Frankfurt mit einer Arbeit über urbane Fluchtmigrationsregime.

Ihre akademische Laufbahn führte sie zunächst als wissenschaftliche Mitarbeiterin an das Lateinamerika-Institut der Freien Universität Berlin. Von 2017 bis 2023 war Martina Blank als Postdoc am Institut für Humangeographie der Goethe-Universität Frankfurt tätig. Es folgten eine Professurvertretung im Fachbereich Erdsystemwissenschaften an der Universität Hamburg (2024) sowie eine Gastprofessur für Humangeographie an der Goethe-Universität Frankfurt (2025), bevor sie dem Ruf nach Klagenfurt folgte.

Ihr Werdegang zeichnet sich durch Interdisziplinarität aus: Einerseits wechselte sie die wissenschaftliche Disziplin – von der Politikwissenschaft zur Geographie – andererseits sammelte sie umfangreiche Erfahrungen außerhalb der Universität. So leitete sie mehrere Jahre ein entwicklungspolitisches Netzwerk in Hessen und war in Frankfurt am Main als Leiterin für die Unterbringung von Geflüchteten tätig.

Martina Blank vertritt die Humangeographie in ihrer gesamten Breite. In ihrer Forschung beschäftigt sie sich mit dem Zusammenhang von gesellschaftlicher Transformation und Raum. Zuletzt arbeitete sie vor allem zum Nexus von Migration und Stadt; an der Universität Klagenfurt möchte sie sich verstärkt Fragen der sozial-ökologischen Transformation widmen. Methodisch liegt ihr Schwerpunkt auf qualitativer Sozialforschung mit besonderem Interesse an forschungsethischen Fragen und kollaborativen Methoden. Sie forscht bevorzugt transdisziplinär in Zusammenarbeit mit Akteuren aus Politik, Verwaltung und Zivilgesellschaft.

 

Blank Martina

BREST – Bridging Research, Education, Sustainability, and Teacher-training

Das Projekt „BREST – Bridging Research, Education, Sustainability, and Teacher-training“ unseres Instituts mit dem Ingeborg-Bachmann-Gymnasium wurde als “good practice” in die PROFFORMANCE Teaching Excellence Datenbank aufgenommen. Damit wird die innovative Zusammenarbeit zwischen Universität und Schule sichtbar gemacht.

Beteiligt am Projekt waren:

  • Assoc. Prof. Dr. Glenda Garcia-Santos, Researcher & Lecturer, Universität Klagenfurt

  • Prof. Ingrid Huber, Gymnasium Ingeborg Bachmann

  • Prof. Katharina Blasge und Prof. Max Olsacher, MS Gegendtal

  • BSc. Manjana Puff, studentische Mitarbeiterin im Masterstudium Geographie, Universität Klagenfurt

 

Weitere Informationen zum Projekt unter: BREST

The effect of empathy with nature and humans on conservation behaviour

Fostering positive relationships between humans and nature is essential for global conservation efforts. A new study published in the Journal of Environmental Psychology (Volume 106, September 2025) sheds light on how different forms of empathy influence pro-environmental behaviour.

The research team (Christopher M. Raymond, Max Eriksson, Silviya Korpilo, and Jonathan Carruthers-Jones) examined how conservation behaviour is linked to the object of empathy (nature or other humans), the type of empathy (cognitive or affective), and the behavioural context (private or public).

The results show that empathy with nature was a consistently strong predictor of conservation behaviour in public contexts. Cognitive empathy positively predicted intentions to engage in conservation behaviours in private contexts, while affective empathy showed a weak negative effect on public conservation behaviour. These variations in predictive capacity highlight the importance of moving beyond general measures of empathy with humans in conservation research and practice.

Strengthening Peripheral Voices of Young Universities in the European Union

With support from a YERUN Mobility Award for early-career researchers, Karl recently took part in the YERUN 10-Year Anniversary Conference in Brussels, where young universities, EU stakeholders gathered to discuss Europe’s research future. Key conversations focused on funding, collaboration, and the leadership needed to navigate transitions like digitalisation, sustainability, and spatial inequality—issues central to economic geography. The event highlighted how young research universities can drive inclusive innovation through regional knowledge, institutional diversity, and cross-border collaboration. For early-career researchers like Karl, it was not just a recognition of existing work but a strong call to shape a more resilient and equitable European Research Area. Initiatives like YERUN CONNECT offer vital platforms to co-develop impactful, interdisciplinary research across Europe.