Lisa Graschitz studiert den Master Erwachsenenbildung und berufliche Bildung im “Kalifornien von Österreich”

Lisa Graschitz kommt aus Moosburg bei Klagenfurt. Nach ihrem Bachelorabschluss im Fach Gesundheitsmanagement an der FH Feldkirchen fühlte sie sich noch nicht am Ende ihres persönlichen Ausbildungszieles. Sie entschied sich für den Master Erwachsenenbildung und berufliche Bildung an der Universität Klagenfurt, weil sie die Interaktion mit Menschen und beratende und organisatorische Tätigkeiten auf Augenhöhe schätzt.
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Erwachsenenbildung: 1. Werkstattgespräch 2022 (online)

„Soziale Transformation. Rolle der Erwachsenenbildung bei aktuellen Themen, wie Demokratiebrüche, Digitalisierung, Klimakrise, Krieg, Migration usw.“

Mi, 27.4.2022, 16:00-19:00 via Zoom

Programm:

  • Begrüßung, Vorstellungsrunde
  • Philipp Assinger (Uni Graz): „Gedanken zu Bezugspunkten für die Wissenschaft, Praxis und Politik der Erwachsenenbildung im Kontext von gesellschaftlichen Megatrends“
  • Martin Klemenjak (FH Kärnten) u. Daniel Weidlitsch (AK Kärnten): „Demokratie vererbt sich nicht!“ – „Kärntner Gespräche zur demokratiepolitischen Bildung“
  • Ingrid Otepka (MARA O Achtsam Leben Erfahren): „Achtsamkeit als Grundlage für soziale Transformation. Warum wir es sinnvoll finden, Achtsamkeit in die Erwachsenenbildung einfließen zu lassen“

Zwischen und nach den Beiträgen wird es die Möglichkeit zur Diskussion geben.

Bitte melden Sie sich bis Do, 21.4. per Mail an: daniela [dot] savel [at] vhs [dot] at.
Sie erhalten den Link zur Veranstaltung nach der Anmeldung

Erstes virtuelles Werkstattgespräch findet im April 2022 statt

Seit Oktober 2021 veranstaltet die Initiativgruppe Werkstattgespräche regelmäßig Stammtische, bei denen sich Akteur*innen aus der Erwachsenenbildungsforschung und Weiterbildungspraxis informell austauschen können. Die Teilnehmenden diskutierten dabei bisher, welche Themen ihnen in ihrer Arbeit in der Erwachsenenbildung und beruflichen Bildung unter den Nägeln brennen und darüber, wie das Werkstattgespräch NEU des Forschungsnetzwerks Erwachsenenbildung ausgerichtet werden könnte.

Herauskristallisiert hat sich in der Diskussion für 2022 das Jahresthema

„Soziale Transformation/en. Rolle der Erwachsenenbildung bei aktuellen Themen, wie Demokratiebrüche, Digitalisierung, Klimakrise, Krieg, Migration ….“.

Unter diesem Motto wird am 27. April von 16 bis 19 Uhr das erste virtuelle Werkstattgespräch stattfinden. Wer einen zehnminütigen Beitrag wie etwa Praxisbeispiele, Kritiken, Forschungsberichte, Polemiken o.Ä. einbringen möchte, meldet sich bis 6. April 2022 mit einem Titel und kurzen Abstract bei daniela [dot] savel [at] vhs [dot] at.

Bitte melden Sie sich auch für die Teilnahme am Werkstattgespräch (ohne Beitrag) an.

Näheres dazu können Sie gerne hier nachlesen:

Zur Initiativgruppe gehören:

Ass.-Prof. Dr. Philipp Assinger – Universität Graz, Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft

Ass.-Prof. Mag. Dr. Irene Cennamo, PhD – Universität Klagenfurt, Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft

Simone Müller, MA BA – Universität Graz, Arbeitsbereich Bildungstheorie und Schulforschung

Mag.a Daniela Savel – Österreichisches Volkshochschularchiv

MMag. Dr. Stefan Vater – Verband Österreichischer Volkshochschulen

Webinare zu 50 Jahre Südtiroler Autonomie

Gemeinsam mit der Südtiroler Gesellschaft für Politikwissenschaft nimmt Eurac Research das Jubiläum zum Anlass, um die letzten 50 Jahre zu beleuchten und einen Blick in die Zukunft zu werfen. In 12 Webinaren analysieren Forschende sowie Expertinnen und Experten unterschiedliche Aspekte der Südtiroler Autonomie.

Link zum Jahres-Programm

Am 9. März fand ein Webinar zum Artikel 19 des Autonomiestatuts statt, der den Sprachunterricht an Südtirols Schulen regelt. An diesem Webinar wirkte Irene Cennamo vom IfEB mit.

Link zu den aufgezeichneten Webinaren