Wenn Buchstaben ausgrenzen: Forschung zur Teilhabe von geringliteralisierten Erwachsenen am politischen Leben
Wie funktioniert Teilhabe am politischen Leben, wenn man Texte nicht richtig lesen bzw. nicht richtig versehen kann, wenn in einem Text zu viele oder widersprüchliche Informationen verpackt sind? Dieser Frage geht Laura Pfennig, Senior Scientist am Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, in ihrem Dissertationsprojekt nach. Sie ist eine der Doktorand:innen, die von 14. bis 18. September 2026 am diesjährigen Klagenfurt Research Retreat (KRR) on Education and Transformation: Mapping Possibilities and Embracing Complexity an der Universität Klagenfurt teilnehmen.












