Bericht zu den Ergebnissen der ersten InclUDE-Erhebung

Das Projekt „Inclusive University Digital Education“ (InclUDE) möchte auf den während der Corona-Pandemie gemachten Erfahrungen aufbauen und Lehrenden, Mitarbeiter:innen, Studierenden, politischen Entscheidungsträger:innen und sozialen Dienstleister:innen im Bildungsbereich zusätzliches Wissen über existierende Online-Tools für Barrierefreiheit vermitteln und aufzeigen, wie man die Inklusion vorantreiben kann.

Die erste Erhebung gibt einen Überblick über das derzeit vorhandene Bewusstsein dieser Zielgruppen für solche Tools im Online-Unterricht.

Den gesamten Bericht in deutscher Sprache finden Sie hier: https://www.aau.at/include-io1-report-final-de/