INSTITUT FÜR WISSENSCHAFTSKOMMUNIKATION UND HOCHSCHULFORSCHUNG

Department of Science Communication and Higher Education Research

Publikationen

Ausgewählte Publikationen

Sophie Ritson: Probing novelty at the LHC: Heuristic appraisal of disruptive experimentation, in: Studies in History and Philosophy of Science Part B: Studies in History and Philosophy of Modern Physics, Elsevier, 2019, pp. 1-11. https://doi.org/10.1016/j.shpsb.2019.08.002

Marina Jirotka, Barbara Grimpe, Bernd Stahl, Grace Eden and Mark Hartswood: Responsible Research and Innovation in the Digital Age. Communications of the ACM, Vol. 60, No. 5, 2017, pp. 62-68.

Martina Merz, Philippe Sormani, (eds.): The Local Configuration of New Research Fields: On Regional and National Diversity, Sociology of the Sciences Yearbook, vol. 29, 2016.

Hans Pechar: Bildung im Spannungsfeld von Ökonomie und Politik, Studienreihe Bildungs- und Wissenschaftsmanagement, Band 17, Waxmann, 2016.

Sophie Ritson: ‘Crackpots’ and ‘Active Researchers’: The String Wars, ArXiv, and the Blogosphere, in: Social Studies of Science 46:4, 2016, pp. 607-628.

Helene Sorgner: Challenging Expertise: Paul Feyerabend vs. Harry Collins & Robert Evans on Democracy, Public Participation and Scientific Authority. Studies in History and Philosophy of Science Part A, 57, 2016, pp. 114–120.

Angelika Brechelmacher, Bertrand Perz, Regina Wonisch (eds.): Post 41, Berichte aus dem Getto Litzmannstadt – Ein Gedenkbuch, Mandelbaum, 2015.

David F. J. Campbell, Bast, Gerald, Elias G. Carayannis (eds.): Arts, Research, Innovation and Society, New York, Springer, 2015.

Martina Merz: Dynamique Locale des Nanosciences au Croisement de Disciplines Établies, in: Adriana Gorga & Jean-Philippe Leresche (eds.): Disciplines Académiques en Transformation: Entre Innovation et Résistance, Paris: Editions des Archives Contemporaines, 2015, pp. 105-118.

Hans Pechar, Lesley Andres: Academic Careers in Comparative Perspective, in: James D. Wright (eds.), International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, 2nd edition, Vol 1., Elsevier, 2015, pp. 26–30.

Hans Pechar, Elke Park: Academic research and Employment: Resent Changes in Europe and the United States, in: James D. Wrigt (eds.): International Ensyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, 2nd Edition, vol 1. Oxford: Elsevier, 2015, pp. 49-53.

Angelika Brechelmacher, Georg Schendl, Bernhard Wieser: Identitäten und Rollen in inter- und transdisziplinärer Forschung und Lehre, in: Gert Dressel, Wilhelm Berger, Katharina Heimerl, Verena Winiwarter (eds.): Interdisziplinär und Transdisziplinär forschen, transcript, Bielefeld, 2014, S. 151 – 164.

Angelika Brechelmacher, Elke Park, Gülay Ates, David F.J. Campbell: The Rocky Road to Tenure: Career Paths in Academia, in: Tatiana Fumasoli, Gaele Goastellec, Barbara Kehm (eds.): Academic Work and Careers in Europe – Trends, Challenges, Perspektives. Springer Verlag GmbH, 2014, pp. 13 – 40.

David F.J. Campbell, Elias G. Carayannis: Developed Democracies Versus Emerging Autocracies: Arts, Democracy and Innovation in Quadruple Helix Innovation Systems, in: David F.J. Campbell, Elias G. Carayannis (Hrsg.): Journal of Innovation and Entrepreneurship, Springer, 2014.

Barbara Grimpe, M. Hartswood, & M. Jirotka: Towards a Closer Dialogue between Policy and Practice: Responsible Design in HCI, in: Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI ’14). ACM, 2014, pp. 2965-2974.

Matthew R. Evans, Volker Grimm, Karin Johst, Tarja Knuuttila, Rogier de Langhe, Catherine M. Lessells, Martina Merz, Maureen A. O’Malley, Steve H. Orzack, Michael Weisberg, Darren J. Wilkinson, Olaf Wolkenhauer, Tim G. Benton, Do Simple Models Lead to Generality in Ecology, Trends in Ecology & Evolution 28 (10), 2013, pp. 578-583.

Hans Pechar: The European Student Mobility Game, in: The EU Between án Ever Closer Union´and Inalienable Policy Domains of Member States, Nomos, 2013, Vol 80, pp. 485 – 493.

Regina Wonisch: Zum Potenzial wissenschaftlicher Interventionen in Museen am Beispiel des Projektes Männerwelten und Frauenzimmer, in: Binder B., Bose F., Ebell K., Hess S., Keinz A. (eds.): Eingreifen, Kritisieren, Verändern!? Interventionen ethnographisch und gendertheoretisch, Verlag Westfälisches Dampfboot, 2013, pp. 242 – 25. https://www.dampfboot-verlag.de/shop/artikel/eingreifen-kritisieren-veraendern

Weitere Publikationen | Bücher

Publikationen der Institutsmitglieder

Ao.Univ.-Prof. Mag. Dr. Markus Arnold

Dr. Angelika Brechelmacher

Dr. David F.J. Campbell

Dr. Barbara Grimpe

Univ.-Prof. Dr. Martina Merz

Em. Univ.-Prof. Dr. Hans Pechar

Helene Sorgner Bakk. B.A.

Sophie Ritson Ph.D.

Markus Tumeltshammer M.A.

Mag. Regina Wonisch

Eine vollständige Liste aller am Institut für Wissenschaftskommunikation und Hochschulforschung verfassten Publikationen finden Sie in der Forschungsdokumentation (FoDok).