Mit Kunst, Kultur und Teilhabe die Themen Klimaschutz und Nachhaltigkeit in Klagenfurt voranbringen

100 Städte sind im Rahmen der EU-Cities-Mission Experimentier- und Innovationszentren, die den Weg eines Gerechten Wandels („Just Transition“) zur Klimaneutralität bis zum Jahr 2030 einschlagen. Klagenfurt ist eine dieser Städte. Nun wurde mit CLARITY ein Projekt gefördert, mit dem Kunst, Kultur und partizipative Methoden dazu beitragen sollen, die EU-Cities-Missionsziele zu erreichen. Die Universität ist mit zwei Vorhaben daran beteiligt.

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Erfolgreiche Einwerbung von EU-Drittmitteln

Franz Rauch ist die erfolgreiche Einwerbung von EU-Drittmitteln in hochkompetitiven Forschungsförderungsprogrammen für das Projekt CLARITY – Climate Art City gelungen. Im Rahmen des Projekts Climate Art City entwickeln Franz Rauch, Stefanie Preiml und Cornelia Malojer in Kooperation mit dem Kärnten Museum ein zweitägiges Lernmodul im Themenfeld Klimaschutz/Biodiversität und Kunst. Die Schüler:innen im Alter von 6 – 10 Jahren erarbeiten ein Kunstprojekt, das sie dann im Kids Art Climate City-Wettbewerb einreichen.

Climate Art City ist Teil der EU Cities Mission zur Klimaneutralität bis 2030 und fördert die Bürgerbeteiligung in Klagenfurt durch kreative Formate wie Ausstellungen und Festivals. Es verbindet Kunst und Kultur mit Klimaschutz, spricht besonders die Jugend an und etabliert einen Klimafonds zur Unterstützung lokaler Initiativen. Ziel ist die Stärkung des Klimabewusstseins und die Positionierung Klagenfurts als attraktive Smart City. Das Projekt wird von Franz Rauch gemeinsam mit Alexandra Schwell vom Institut für Kulturanalyse geleitet.

Wer sind die, die Lehrer:innen fortbilden?

Sarah-Maria Rotschnig untersucht in ihrem Dissertationsprojekt die Berufsgruppe derjenigen, die vor allem an Pädagogischen Hochschulen bzw. Universitäten Lehrerinnen und Lehrer fortbilden. Ihr Ziel ist es, Wissen darüber zu gewinnen, wie Personen in der Lehrer:innenfortbildung handeln und welche Erfahrungen sie damit machen.

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Besuch aus Haifa, Israel

Kürzlich durfte das Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung zwei renommierte Gäste vom Academic Arab College (AAC) in Haifa, Israel, willkommen heißen: Vizerektor Prof. Dr. Ahmad Basheer sowie Prof. Dr. Muhamad Hugerat, Leiter des Departments für Chemiedidaktik. Im Rahmen eines Erasmus-Programms waren die beiden Professoren an der Universität Klagenfurt sowie bei deren Kooperationspartnern – darunter Schulen und Hochschulen – zu Gast. Der fachliche Austausch konzentrierte sich auf den Aufbau von Netzwerken und Kooperationen in den Bereichen Bildung für Nachhaltige Entwicklung, Umweltbildung und Science Education.

Zwischen dem Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung und dem Academic Arab College bestehen seit mehreren Jahren Kooperationen im Rahmen von EU-Projekten (u.a. Profiles, Artist, PRESS) sowie im Kontext von Erasmus-Mobilitäten. Der Fokus dieser Zusammenarbeit liegt auf den Bereichen Lehrer:innenbildung, Science-, Environmental- and Sustainability Education sowie dem Aufbau von Kooperationen und Netzwerken.

Von links nach rechts: Prof. Franz Rauch (IUS), Prof. Dr. Ahmad Basheer (Vice-President Academic Arab College Haifa), Dr. Francesca Minen (Internationale Office AAU), Prof. Muhamad Hugerat (AAC).