Two decades into the 21st century, it is fair to say that the internationalisation of higher education and, concurrently, the use of English to achieve such internationalisation is an indisputable reality. However, under the seemingly homogenising label of ‘English-medium education’ (EME) we find a wide range of complex and highly situated phenomena that come in different shapes and forms. To examine these multi-faceted realities in a comprehensive and holistic way, this session will argue for the use of a conceptual framework known under the acronym of ROAD-MAPPING, which is anchored conceptually in sociolinguistic and ecolinguistic approaches as well as language policy research. After introducing the ROAD-MAPPING framework, I will illustrate its wide usage by elaborating, firstly, how it can be applied to describe EME in different countries, secondly, how it can be used to design a research project and, thirdly, how it allows for re-interpreting existing EME research.

Vasilij Starostin stellt in seinem Vortrag ein Projekt der Menschenrechtsorganisation Memorial vor. Das Ziel dieses Projektes ist die Sichtbarmachung der Tatorte des „Großen Terrors“ 1937/38 in Moskau.Die 1989 gegründete Organisation Memorial dokumentiert politische Unterdrückung und Massenverbrechen in der Sowjetunion und im postsowjetischen Russland. Außerdem beherbergte Memorial eines der größten unabhängigen Archive in Russland und sowie ein Museum und eine Bibliothek. Die Menschenrechtorganisation wurde bereits seit langem von russischen Behörden drangsaliert, unmittelbar nach dem Angriff Russlands auf die Ukraine endgültig aufgelöst. Die Räumlichkeiten von Memorial wurden am 4. März 2022 durchsucht und verwüstet, die Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen massiv bedroht.