UNIVERSITÄT
Postdoc-Ass. Mag. Dr. Irene Cennamo, PhD
E-Mail: Irene [dot] Cennamo [at] aau [dot] atSprechstunde: im SOMMER bin ich bitte zur Terminvereinbarung über Mail erreichbar
Zuordnung: Arbeitsbereich Erwachsenenbildung und berufliche Bildung
Telefon: +43 463 2700 1214
Raum: N.2.53 Hauptgebäude, NordTrakt Ost, Ebene 2
Campus-Portal Visitenkarte | Lehrveranstaltungen | Forschung
- Sprachliche Bildung
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- Bildungsforschung
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- Lehr- und Lernforschung
- Sozialpädagogik
- Empirische Sozialforschung
- Migrationsforschung
- Erziehungswissenschaften
- Soziologie
- Rechtswissenschaften
- Politikwissenschaften
Laufbahn
Langjährige Erfahrung als Kursleiterin und anschließend Pädagogische Leitung in der (erwachsenenpädagogischen) Weiterbildungseinrichtung alphabeta Meran/Bozen (I)
Akademische Mitarbeiterin an der Facoltá di Lettere e Filosofia della Universitá degli Studi di Trento (I), Studiengang "Mediazione linguistica per imprese e turismo"
Vertragsdozentin an der berufshabilitierenden Spezialisierungsschule für den Sekundarschulunterricht, Fachbereich Sprach(en)didaktik/Sprachliche Bildung
Vertragsdozentin an der Freien Universität Bozen, Fakultät für Bildungswissenschaften, LehrerInnenausbildung für den Primarschulbereich (deutsche und italienische Sektion)
Freiberuflich-wissenschaftliche MItarbeiterin an Drittmittel finanzierten (qualitativ-interpretativen) Evaluationsstudien (im Rahmen von INTERREG / ESF und regionalen Finanzierungsprogrammen)
Wissenschaftliche Mitarbeiterin (post-doc) im Projekt "MyFuture" als Projektverantwortliche unter der wissenschaftlichen Leitung von Univ. Prof. Dr. Susanne Elsen an der FUB (I), Fakultät für Bildungswissenschaften, Bereich "Sozialpädagogik und soziale Arbeit"
Ab 2015 senior scientist am Institut für Erziehungswissenschaften und Bildungsforschung an der AAU, Klagenfurt (A).
Ab März 2018 POST-DOC-Assistentin mit Qualifikationsvereinbarung (tenure track) im Arbeitsbereich Erwachsenenbildung und berufliche Bildung am IFEB an der AAU. Schwerpunkte:
Politische Bildung und Community Education, an der Lebenswelt/am Sozialraum orientiere (kommunale) Bildungsarbeit, informelles Lernen von Kollektiven, soziale Kohäsion/Inklusion durch/über gemeinschaftliche Bildungsarbeit im kleinräumlichen Bereich.
Magister der Philosophie an der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (A)
PhD in Allgemeiner Pädagogik, Sozialpädagogik und Allgemeiner Didaktik an der FUB (I)
Projektantrag AMIF (BMEIA) " Lernort Gemeinde" zusammen mit Univ. Prof. Dr. Hans Karl Peterlini und Univ. Ass. MA Jasmin Donlic
Projektantrag Österreichische Nationalbank / Jubiläumsfond "Kommunale Lebenswelten als Lern- und Erfahrungsräume für das Zusammenleben in der Migrationsgesellschaft am Beispiel Kärntner Gemeinden." zusammen mit Univ.-Prof. Dr. Hans Karl Peterlini und Univ.-Ass. MA Jasmin Donlic.
- 2016
-
Irene Cennamo: Wege zur Mehr-Sprachenbildung. SchulVerwaltung aktuell - Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement, Carl Link - eine Marke von Wolters Kluwer Deutschland GmbH, Köln, 2016, S. 111 - 113.
- 2015
-
Irene Cennamo: Lebenswelten der Vielfalt in Südtirol . Jenseits von Kain und Abel, Drava Verlag, Klagenfurt, 2015, S. 107 - 123.
Waxmann 2017 "Mehrsprachige Jugendliche im Übergang".
Transcript 2017 "Jung und migrantisch" in Fertigstellung.
- 2015
- Symposium "Jenseits der Sprachmauer" Erinnern und Sprechen von Mehrheiten und Minderheiten in der Migrationsgesellschaft
Alpen-Adria-Universität, 27.11.2015 - Lernweltbezogene Mehrsprachigkeit in und außerhalb der Schule. Die Kontextualisierung von Mehrsprachigkeit in einem interdisziplinären, am Sozialraum orientierten Dialog über Inklusion und Partizipation.
Klagenfurt, 01.09.2015
- 2015
- Mehrsprachigkeit in der Migrationsgesellschaft
Symposium "Jenseits der Sprachmauer"
AAU , 27.11.2015 - Das Alexander-Langer-Schulprojekt. Eine lebensraumbezogene bzw. lernweltbezogene Studie im Stadtviertel Bozen/Firmian/Südtirol
Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB)
Klagenfurt, 01.09.2015 - "Doing Difference im Schulalltag - Jugendliche Erfahrungsberichte in mehrsprachigen Übergängen"
Symposium "Chancengleichheit in Schule und Gemeinde"
AAU Klagenfurt, 01.07.2015
8th Triennal European Research Conference: Imagining diverse Futures for Adult Education: Questions of Power and Resources of Creativity. Maynooth University, Department of Adult & Community Education. Ireland. Work-Shop mit Ricarda Motschilnig und Monika Kastner (AAU): EM:POWER: Participatory Approaches in ALE and Research. 8-11th September 2016
16. Internationale Migrationskonferenz „Migration und Generation“, Innsbruck, 23.06.-25.06.2016. Vortrag: Jugendliche Übergänge. Transformationsprozesse im familialen Gefüge in Folge von Migrationserfahrungen.
2015 ÖFEB (Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen) zum Thema „LERNRÄUME GESTALTEN“ in Klagenfurt (30.08.-01.09.2015). Organisatorin des Symposiums „Lernweltbezogene Mehrsprachigkeit in einem interdisziplinären, am Sozialraum orientierten Dialog über Inklusion und Partizipation“ und Vortragende des Einzelreferats „Das Alexander-Langer-Schulprojekt. Eine lebensraum- bzw. lernweltbezogene Studie im Stadtviertel Firmian/Bozen/Südtirol/Italien.
Vortrag am Forschungstag des IFEB‘s (01.07.2015) mit dem Thema „Doing Difference im Schulalltag. Über die Qualität der sprachlichen und psychosozialen Entfaltungsmöglichkeiten Jugendlicher mit anderer Familiensprache als Deutsch oder Italienisch an Südtirols einsprachigen Sekundarschulen ersten Grades.“
- 01/2016 Mitglied bei Stellvertretende Institutsvorständin IfEB
- 01/2016 Vorsitzende/r bei Arbeitsgruppe Forschung
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