#NoFakeFacts!

Was ist Sparkling Science 2.0?

Sparkling Science 2.0 ist ein Programm, das Projekte unterstützt, bei denen Wissenschaftseinrichtungen mit Schulen und – wenn möglich – auch mit Partnern aus Wirtschaft und Gesellschaft zusammenarbeiten. Ziel ist es, gemeinsam neue Forschungsergebnisse zu finden und die Verbindung zwischen Bildung, Forschung und Gesellschaft zu stärken. Dabei werden Schüler:innen aktiv in die Forschung einbezogen. Seit 2021 wurden 61 Projekte mit insgesamt 21 Millionen Euro gefördert. Diese Projekte führten zu über 400 Partnerschaften zwischen Wissenschaft, Schulen, Wirtschaft und Gesellschaft und erreichten mehr als 110.000 Schüler:innen und Citizen Scientists. So entstehen praxisorientierte Projekte, die Neugier wecken, Fähigkeiten fördern und Innovation direkt in die Gesellschaft bringen.

Mehr Informationen zu Sparkling Science 2.0 finden Sie hier.

Was ist Citizen Science?

Der Citizen-Science-Ansatz bedeutet: Menschen aus der Gesellschaft machen bei Forschung aktiv mit. Sie liefern nicht nur Daten, sondern können – je nach Projekt – auch bei der Frageformulierung, beim Sammeln und Auswerten der Daten, bei der Interpretation und beim Weitergeben der Ergebnisse helfen. Das Ziel ist, Wissenschaft und Gesellschaft näher zusammenzubringen, Fragen aus dem echten Leben aufzugreifen und mit vielen Mitwirkenden mehr Daten und unterschiedliche Blickwinkel zu gewinnen.

Was wird im Sparkling Science 2.0 „#NoFakeFacts!“ Projekt untersucht?

„#NoFakeFacts!“ verbindet Wissenschaft, politische Bildung und Schule, um mit gut geprüften Erkenntnissen kind- und jugendgerechte Lernmaterialien zur Medienkompetenz zu entwickeln – mit Blick auf Demokratie, Politik und Wissenschaft. So stärken wir die Informations- und Medienkompetenz sowie das wissenschaftliche Denken von Jugendlichen. Das Projekt läuft in vier Schritten: COMPREHEND (Verstehen) mit zwei Workshops zu Mediennutzung, Informationsqualität, Glaubwürdigkeit, Wissenschaft und Demokratie; CONDUCT (Durchführen), bei dem Schüler:innen als „Junior Scientists“ an einfachen Studien mitarbeiten; CREATE (Erstellen), in dem gemeinsam altersgerechte Lernmaterialien entstehen; und CONTINUE (Weitergeben), bei dem Lehrkräfte in Fortbildungen lernen, diese Materialien im Unterricht einzusetzen. Nebenbei vernetzen wir Schulen und Universitäten enger miteinander, um Interesse an Forschung zu wecken und langfristig Wirkung zu erzielen.

Unsere drei Ziele:

• Neue Erkenntnisse gewinnen: Wie bewerten Jugendliche Informationen und warum halten sie manche Quellen für vertrauenswürdig?
• Niederschwellige Workshops durchführen: Zu Medien- und Informationskompetenz, Wissenschaftlichkeit und Demokratie.
• Digitale, altersgerechte Materialien entwickeln: Damit Lehrkräfte gut und einfach mit verschiedenen Klassen zu diesen Themen arbeiten können.