Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung

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Künstliche Intelligenz als kreative Schreibhilfe: Neue Impulse für die Erwachsenenbildung

In vielen hochschulischen und bildungsbezogenen Kontexten wird der Einsatz KI-basierter Anwendungen bislang vor allem über Richtlinien gesteuert. Der Fokus liegt dabei häufig auf der Festlegung von Grenzen, während die didaktischen Potenziale nur am Rande thematisiert werden. Gleichzeitig ist Künstliche Intelligenz in der Erwachsenenbildung bereits Realität. Daraus ergibt sich die zentrale Frage, wie Erwachsenenbildner:innen KI sinnvoll und verantwortungsvoll als didaktisches Werkzeug nutzen können, um Lern- und Reflexionsprozesse zu unterstützen. Weiterlesen →

B 3 Summer School vernetzte Bildungsforscher:innen aus ganz Österreich

Die Vernetzung von Doktorand:innen der österreichischen Bildungsforschung sowie der Austausch von Forschungsideen standen im Mittelpunkt der B3 Summer School, die von 18. bis 22. August 2025 in Klagenfurt stattfand. Darüber hinaus bot die Veranstaltung die Möglichkeit, vertiefte Kenntnisse in bildungswissenschaftlichen Forschungsmethoden zu erwerben und aktuelle Entwicklungen im Bildungssystem kritisch zu reflektieren. Weiterlesen →

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Ausschreibung von fünf Doktoratsstellen im Rahmen der Initiative „Bildungsinnovation braucht Bildungsforschung“

Should I stay or should I go?

Bedingungen und Prozesse des Dropouts in Phasen des Lehramtsstudiums und Berufs(quer)einstiegs

Die fünf ausgeschriebenen Stellen sind Teil eines größeren Projekts: Im Zuge der Initiative „Bildungsinnovation braucht Bildungsforschung“ des BMFWF und des BMB werden kooperative Doktoratsprogramme zwischen Pädagogischen Hochschulen und Universitäten gefördert. Die Betreuung der Dissertationen erfolgt gemeinsam durch die beteiligten Institutionen. Dadurch soll eine optimale Förderung der Doktorand:innen ermöglicht und die Forschungszusammenarbeit gestärkt werden. Weiterlesen →

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Bedingungen und Prozesse des Dropouts in Phasen des Lehramtsstudiums und Berufs(quer)einstiegs