Vom Prüfen in Klassen zum Klassenverhältnis durch Prüfungen. Kindheit und Moderne bei Foucault

Kindheit, Familie und soziale Klassen sind keine Themen Foucaults. So zumindest scheint es, schaut mensch auf die vielstimmige Rezeption seines Werks. Dabei sind Kindheit und Familie, so die leitende These des Vortrags, sehr wohl äußerst relevante Themen seines Werks – als zentrale Elemente des Hervorbringens und Funktionierens, der Praktiken und Techniken moderner Formen der Vergesellschaftung. Sie stehen im Zentrum entscheidender Trans-/Formationen hin zur Moderne und zu modernen Klassenverhältnissen.
Vortragende(r)
Dr. Christoph T. Burmeister
Kontakt
Priska Buchner (priska [dot] buchner [at] aau [dot] at)












