Testimonials des Masterstudiums Sozialpädagogik und soziale Inklusion

Schlagwortarchiv für: MA-SOZPAED

Das Spannendste in der Schule sind die Pausen: Sammelband zu sozialer, informeller und transformativer Bildung ehrt das Wirken von Stephan Sting

„Bildung ist als Relation zwischen Subjekt und Welt unumgänglich sozial“, so lautet die Prämisse des Sammelbandes, den Sara Blumenthal, Alban Knecht, Ernst Kočnik, Karin Lauermann, Rahel More und Marion Sigot aus Anlass der Pensionierung des Erziehungswissenschaftlers Stephan Sting herausgegeben haben. 25 Autor:innen befassen sich in dem Band mit unterschiedlichen Aspekten sozialer, informeller und transformativer Bildung.

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Universität Klagenfurt evaluiert Kärntner Integrationsleitbild

Vergangene Woche fand an der Universität Klagenfurt die Integrationskonferenz des Landes Kärnten in Kooperation mit der Universität Klagenfurt statt, die ganz im Zeichen der Evaluierung des Kärntner Integrationsleitbildes „Gemeinsam in Kärnten“ stand. Das im Jahr 2017 veröffentlichte Leitbild, das in einem breit angelegten, partizipativen Prozess unter Mitwirkung zahlreicher Kärntner Institutionen sowie Expert:innen entstand, wird vom Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung derzeit evaluiert.

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Discover: Erfahre, warum du an der Uni Klagenfurt studieren solltest

Du fragst dich, was dir die Universität Klagenfurt bieten kann und warum du bei uns studieren solltest? Dann wirf einen Blick in unser aktuelles Magazin „Discover Uni Klagenfurt“! Weiterlesen

Ausbildungspflicht: „In der Diskussion geht es sehr wenig um die Jugendlichen und sehr viel um andere Interessen.“

In Österreich gibt es nicht nur eine Ausbildungsgarantie, sondern auch eine Ausbildungspflicht: Demnach müssen alle Jugendlichen nach der Erfüllung der Schulpflicht eine Ausbildung oder eine ähnliche Maßnahme absolvieren, wenn sie nicht weiterführende Schulen besuchen. Alban Knecht fragt sich in seiner kürzlich in Buchform erschienen Habilitationsschrift: Wie unterstützt die Arbeitsmarktpolitik Jugendliche beim Berufseinstieg? Und wo wirkt sie eher hinderlich? Er hat dafür politische Diskurse und institutionelle Veränderungen der Beschäftigungsförderung benachteiligter Jugendlicher in Österreich analysiert.

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