Ehrenmedaille der ETH Zürich für Verdienste um die Informatikbildung für Andreas Bollin und Roderick Bloem

Andreas Bollin, Professor am Institut für Informatikdidaktik der Universität Klagenfurt, wurde gemeinsam mit Roderick Bloem, Professor am Institut für Information Security der TU Graz, am 19. Juni 2026 mit der Ehrenmedaille des Ausbildungs- und Beratungszentrums für Informatikunterricht (ABZ) der ETH Zürich ausgezeichnet. Gewürdigt werden ihre langjährigen Verdienste um die Stärkung der Informatikbildung in Österreich und ihr Einsatz für den Ausbau und die Weiterentwicklung des Schulfachs Informatik.

Die Ehrenmedaille des Ausbildungs- und Beratungszentrums für Informatikunterricht (ABZ) der ETH Zürich würdigt Persönlichkeiten und Institutionen, die sich in besonderer Weise für die Informatikbildung engagieren. Mit Andreas Bollin und Roderick Bloem wurden in diesem Jahr zwei Wissenschaftler ausgezeichnet, die sich seit vielen Jahren für die Stärkung der Schulinformatik in Österreich einsetzen und die Weiterentwicklung des Informatikunterrichts maßgeblich mitgestaltet haben. Andreas Bollin und Roderick Bloem verstehen die Auszeichnung ausdrücklich als stellvertretende Anerkennung für die Leistungen einer breiten Gemeinschaft von Informatiklehrpersonen, Fachdidaktiker, Forschenden sowie Partner aus Bildung, Wirtschaft und Politik, die sich gemeinsam für eine fundierte und grundlagenorientierte Informatikbildung einsetzen.

Andreas Bollin zählt zu den prägenden Persönlichkeiten der Informatikdidaktik im deutschsprachigen Raum. Seit vielen Jahren engagiert er sich in Forschung, Lehre sowie in der Weiterentwicklung der Fachdidaktik und baut mit dem Regionalen Fachdidaktikzentrum Informatik Kärnten erfolgreich Brücken zwischen Universität und Schule. Seine Forschungsarbeiten beschäftigen sich unter anderem mit Computational Thinking, der Didaktik technischer Wissenschaften, kooperativem Lernen in der Informatik sowie der Frage, wie sich Programmieranfänger von erfahrenen Entwickler:innen unterscheiden und wie generative KI-Werkzeuge den Informatikunterricht verändern.

Mit dem Regionalen Fachdidaktikzentrum Informatik Kärnten werden Lehrpersonen fortgebildet und Kinder und Jugendliche bereits frühzeitig für Informatik begeistert. Dieses Engagement wurde auch mehrfach durch Auszeichnungen in der universitären Lehre gewürdigt, zuletzt durch den Lehrepreis der Universität Klagenfurt für die Einführungsvorlesung in die Informatik.